La natura del legame genera vita o morte

Di Marisa Di Persio

Scrivo questo articolo per condividere la storia di vita di Sem, nome di fantasia, e riflettere sul significato che il corpo e il legame con l’altro possono assumere nel processo di costruzione dell’identità.

Sem, 26 anni, chiede un’analisi per comprendere perché non riesca a convivere con la compagna, nonostante l’affetto. Racconta un’esistenza dolorosa: non si è mai sentito donna, ma un maschio in un corpo femminile, «un corpo che non mi rappresenta».

Descrive il lungo iter per ottenere una nuova identità e modificare il corpo: burocrazia, tribunali, colloqui psicologici, isterectomia, mastectomia e testosterone. Quattro anni dopo, la felicità attesa non è arrivata e riferisce di non sapere più chi sia.

Guardandosi allo specchio prova avversione e mancanza di valore; si sente sbagliato e incapace di vivere. Si isola, piange a lungo e talvolta pensa di porre fine alla propria esistenza.

La vergogna corporea risale all’infanzia: dai dodici anni usa fasce per nascondere il seno. In analisi si chiede prima cosa significhi essere trans. Poi aggiunge: «Forse mi pongo la domanda sbagliata? Forse dovrei chiedermi cosa significa essere una persona?».

Questa domanda apre uno spazio differente. L’identità non viene più ricercata esclusivamente attraverso il corpo, ma anche attraverso la possibilità di sentirsi soggetto, persona e individuo capace di vivere e sentire.

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L’ESAME DI REALTÀ E LA COSTRUZIONE DEL SÉ: VADEMECUM PER ESPLORATORI

Di Maria Cristina Cameli

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L’esame di realtà è un processo complesso che supera la semplice distinzione tra mondo interno ed esterno. Si configura come una funzione integrativa, un punto di raccordo tra dimensioni corporee, emotive, trasformative e relazionali, attraverso cui il Sé si forma e si afferma nel mondo.
Questo articolo approfondisce il ruolo dell’esame di realtà nella capacità di abitare il mondo, interno ed esterno, in modo creativo ed autentico. Questa dialettica tra le dimensioni dell’esistere è un processo evolutivo, dinamico e relazionale, che si sviluppa lungo tutto l’arco della vita, intrecciandosi con i cicli vitali e le esperienze quotidiane.
Un aspetto cruciale dell’esame di realtà riguarda appunto la relazione con la dimensione corporea. Secondo Winnicot la “personalizzazione” (Winnicot,1950) è il primo passo verso il riconoscimento del corpo come Me: il corpo è il nostro primo strumento di interazione con il mondo esterno, attraverso il quale possiamo cominciare a sperimentare i nostri confini fisici, emotivi e psichici.
La “personificazione” (ibidem), invece, va oltre l’abitare il corpo, ossia lo rende un mezzo attraverso cui il Sé si esprime. È la capacità di so-stare nell’attimo presente per raccontare chi siamo, per comunicare i nostri stati interni agli altri, per manifestare la nostra identità. Questo processo, che può emergere fin dalla prima infanzia, gioca un ruolo cruciale durante tutta la vita.
Il Corpo è dunque il terreno originario della soggettività. Armando Ferrari evidenzia che il corpo rappresenta il terreno primordiale da cui prende origine la mente; pertanto l’esperienza sensoriale corporea svolge un ruolo fondamentale nello stimolare continuamente la capacità simbolica. Il corpo non è un contenitore passivo, ma un interlocutore attivo in costante dialogo con la mente. È l’“Oggetto Originario Concreto” (Ferrari,1992) da cui la mente inizia a strutturarsi.
Nella dialettica tra corpo e mente emerge il Sé, che si radica nella corporeità e si esprime simbolicamente mediante la personificazione, in un continuo oscillare e trasformarsi lungo l’intero arco della vita. Tutto questo prevede una crescita, uno sviluppo dal piccolo al grande, dal semplice al complesso, dall’Uno al Bino (ibidem).
Il passaggio dall’essere corpo all’essere persona prevede la presenza dell’Altro. L’essere con l’Altro coinvolge la Relazionalità, lo “stare con”, in un equilibrio tra connessione e riconoscimento dei propri limiti.

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